Задачи:

1. Повысить профессиональный уровень педагогов по использованию игр для развития речи воспитанников.

2. Сформировать мотивацию и познавательную потребность в реализации представленного опыта по речевому развитию детей.

3. Осуществление индивидуального подхода по отношению к каждому участнику мастер - класса, обобщение позитивных результатов деятельности каждого педагога.

Прекрасна речь, когда она, как ручеек, Бежит среди камней чиста,

нетороплива, И ты готов внимать ее поток и восклицать:

«О, как же ты красива!»

Е. Щукина.

Грамотная речь – важнейшее условие всестороннего развития личности ребенка. Чем богаче и правильнее у ребенка речь, тем легче ему высказывать свои мысли, тем шире его возможности в познании окружающей действительности, содержательнее и полноценнее отношения со сверстниками и взрослыми, тем активнее осуществляется его психическое развитие.

 Речь формируется в деятельности. Игра является ведущим видом деятельности, через нее дети отражают полученные знания, впечатления. Игра – естественное состояние ребенка! Она способна полностью удовлетворить его потребности в жизнерадостных движениях. Игра – всегда инициатива, фантазия, эмоции. А. М. Горький писал: «Игра – путь к познанию мира, в котором они живут и который призваны изменить».

В речевой игре от ребенка требуется использовать приобретенные ранее знания в новых связях, новых обстоятельствах. Играя, он самостоятельно решает разнообразные мыслительные задачи, описывает предметы, выделяет их характерные признаки, находит сходства и различия, отгадывает по описанию, группирует предметы по различным свойствам. Речевые игры способствуют сенсорному и умственному развитию, развитию зрительного восприятия, образных представлений, усвоению лексико-грамматических категорий родного языка.

В соответствии с этим, педагоги представили игры, направленные на активизацию речевой деятельности:

- Гриб слоговик, воспитатель Маршинова О.В.;

-Лэпбук "Речевичок", воспитатель Мухина М.В.;

- "Чей детеныш", "Подбери по цвету", воспитатель Романчук О.В.;

- "Речевые кубики", разнообразные виды  театра, воспитатель Заборова Ю.С.